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金融教育护航未来：青少年金融素养教育的广州探索与实践

金融是国民经济的血脉，是国家核心竞争力的重要组成部分。加快建设金融强国是推进中国式现代化的必然选择。习近平总书记在省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班开班式上指出，推动金融高质量发展、建设金融强国，要坚持法治和德治相结合，积极培育中国特色金融文化，做到：诚实守信，不逾越底线；以义取利，不唯利是图；稳健审慎，不急功近利；守正创新，不脱实向虚；依法合规，不胡作非为。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把马克思主义金融理论同当代中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进金融实践创新、理论创新、制度创新，充分发挥金融服务实体经济的职能和作用，促进虚拟经济和实体经济协调发展，逐步走出一条中国特色金融发展之路。加快建设金融强国，必须从整体上完善金融监管、优化金融服务、预防和化解金融风险。这既需要加强现代金融机构和金融基础设施等“硬实力”建设，也需要通过国民金融素养教育的力量和作用来促进价值观、行为规范等“软实力”提升。这其中，强化培育青少年金融素养是建设金融强国的应有之义。

近年来，为贯彻落实习近平总书记关于金融文化建设的重要指示批示精神，中共广州市委金融办将国民金融素养教育作为广州金融文化建设的重要实践内容，携手中国金融教育发展基金会，针对全市青少年深度开展“金融育人工程”金融素养教育项目（以下简称“金育工程”），初步探索形成金融素养教育“广州模式”，并逐步彰显“三高”特色优势，实现“三新”成果转化。

一、金育工程广州模式基本背景

2021年9月，中国金融教育发展基金会（以下简称“基金会”）响应中国人民银行将“一老一少定位为金融教育持续关注的重点对象”的工作号召，遵循教育规律，设立“金育工程”（全称为“金融育人工程”）项目，在原中国人民银行农村中学生金融知识启蒙教育的基础上，以助推金融知识纳入国民教育体系为建设雏形，将金融素养教育融入中小学课后服务时间，为青少年儿童提供全面、系统的金融知识普及教育。

我市积极与中国金融教育发展基金会接洽推进，将该工程作为金融强市建设的重要抓手引进广东地区。自2023年10月启动以来，金育工程已成功在广东地区25所学校落地，覆盖了广州、佛山、中山、珠海等城市，累计开课超230节，涵盖小学、初中、高中以及中职等不同学龄段，服务近2000名学生，广州金融素养教育探索实践取得的阶段性成效，反响热烈，获得了人民日报、央广网、光明日报、CHINA DAILY、中国新闻社、金融时报、上海证券报、证券时报、南方日报、羊城晚报、香港商报、澳门日报、凤凰网、新浪、搜狐、网易等主流媒体及新媒体广泛关注和宣传报道，品牌影响力不断扩大。

“金育工程”项目媒体报道（节选）

二、金育工程广州模式的“三高”特色优势

（一）高起点：获得教育部门及学校的大力重视和支持

起步伊始，广州市委金融办充分发挥特色平台功能和资源优势，以“国家级公益项目+广州国有综合型金融服务平台+高校及青年教员”的模式创新开展“金育工程”项目实施，得到了广东省教研院、广州市教研院、中山市教研室等省、市教育部门和项目合作学校的高度重视和大力支持。其中，广东省教研院重点推荐了部分省财经素养课题研究参与学校；参与院校的党委书记、校长以及分管教学、德育的副校长亲自抓落实，并安排教学处主任和学科组老师担任项目对接负责人，协调安排课时、学生、课室、教学设施设备等教学保障工作，推进金融素养课程在学校顺利落地。

（二）高协同：专业化重量级专家师资团队优势

为长效化、高质量开展青少年金融素养教育，逐步深化“金育工程”项目成效，“金育工程”广州模式充分调动我市金融图书“金羊奖”强大的专家学术资源，探索创新协同路径，在市委金融办支持下，华南师范大学、广东外语外贸大学先后设立金融素养教育基地，通过“专家领衔+师资赋能+青年教员”的创新模式，建立由专家教授带头、青年教员参与的专业师资库，为项目提供了坚实的专业人才保障。

支持广外金融素养教育中心建设

（三）高标杆：打磨多元化高质量课程设计

紧扣《中国财经素养教育标准框架》“五维三标”等课程标准要求，项目组专家团队结合深厚的岭南金融文化，根据不同项目学校实际和不同学段的学生特点，针对性研发设计一系列特色化、多元化的金融素养课程。并发挥岭南金融博物馆平台作用，融入侨批与家国情怀等特色主题课程。比如小学学段，课程形式寓教于乐，注重小学生的体验感与互动性；初中学段，课程设计兼具趣味性与实用性；高中学段，则结合高考和未来专业、职业选择的情况，设计了系列金融知识高阶课程，帮助学生实现专业与职业启蒙。

“金育工程”项目进校园授课照片（节选）

三、金育工程广州模式的“三新”成果转化

（一）新路径：企校共建，推动产教融合协同育人

探索推进金融素养教育新路径，以基地共建、资源共享等形式，携手高校推动产教融合发展新路径，先后与华师经管学院团委共建湾区金融素养大学生社会实践基地，与广外金融学院共建金融素养教育中心，进一步开展更大范围、更多领域、更深层次、更务实有效的金融素养教育合作，切实推动金融素养教育纳入国民教育体系。

联合华师经管学院共建湾区金融素养大学生社会实践基地

助力金融素养教育事业高质量发展

（二）新内容：师资赋能，实现金融素养“造血功能”

金育工程广州模式通过“主题培训”“课程观摩”“专题研讨”“示范教学”等线上线下多元化形式，为学校提供师资赋能，解决金融素养专业师资的难点与痛点，实现“造血功能”，推动金融素养教育质量和水平的全面提升，促进金融素养教育在校园可持续、高质量开展。其中，专家团队深入广东实验中学（云城校区）、天河职业高级中学、番禺区职业技术学校、中山市华辰实验中学(小学校区)、中山实验中学等学校开展师资赋能，指导本校老师完成金融素养课程培训和交付；结合“金育工程”特色课程内容，项目师资团队携手海珠区知信小学项目班级老师，共同研发设计《“智”锦囊，“慧”消费》特色主题课程，并成为广州市海珠区第二实验小学教育集团基于“学思行”的兴发教学德育课例研讨活动特色示范课，效果明显，反响热烈。

（三）新青年：创新实践，培育金融素养青年人才

我市率先开展的创新金融素养培育实践模式，在全国范围率先形成“专家领衔+团委组织+青年教员培育”新模式，通过专业实践、项目实践、成长实践培育一批金融素养教育“三懂”青年人才，即懂金融、懂教学、懂管理的青年教员队伍。其中，华南师范大学青年教员们充分发挥专业优势，其主持的《湾区中小学生金融素养的现状及提升路径研究》课题形式，获得华南师范大学课外科研金种子培育项目立项；部分青教结合我省“百千万工程”，带领大学生开展暑期金融素养教育社会实践，以“传帮带”深入乡村田间的形式，实现青年人才可持续发展，进一步擦亮金融素养金字招牌。

携手华师经管学院顺利举办

“金育工程”青少年金融素养教育中期研讨会

下一步，市委金融办将会同中国金融教育发展基金会、广州金融发展服务中心秉承“金融为民，合力育人”的理念，进一步推进“金育工程”广州模式壮大发展，切实推动金融素养教育纳入国民教育体系，实现金融素养教育质量和水平的全面提升。通过青少年金融素养培育，大力推进全市金融文化建设，助推岭南金融文化实现创造性转化和创新性发展，为金融强市建设和粤港澳大湾区国际金融枢纽营造优良的金融发展环境和文化氛围。